viernes, 24 de noviembre de 2017

La magia de las palabras de Maria Mercè Marçal






La magia de las palabras es un libro de poesía escrito por Maria Mercè Marçal. Esta autora fue una poetisa que escribió libros infantiles y juveniles.

Se trata de una recopilación de poemas relacionados con la infancia. Este poemario puede ser leído tanto por los niños como por los adultos, ya que tratan temas trascendentales.

Además, podemos observar figuras literarias o tópicos literarios como el Tempus fugit y el Carpe diem.

En cuanto a su contenido, pienso que es acertado porque cada uno de los poemas hace referencia a un estado de ánimo y un fenómeno meteorológico. Los estados de ánimo interesan mucho al niño ya que en esta etapa infantil son mucho más vulnerables y sensibles que en otras fases.

Respecto a su estructura, considero que sigue un orden adecuado que permite una lectura clara y  concreta de cada uno de los poemas que presenta el libro.

La poesía es, desde mi punto de vista, el género más complejo de leer ya que el sentido literario de la misma y la abundancia de figuras retóricas dificultan su correcta interpretación. Por este motivo, es necesario iniciar al niño en la lectura de poemas adecuados a su nivel, pues le servirá en un futuro para saber identificar el sentido de lo que se lee.

Cuentos para jugar de Rodari


Cuentos para jugar fue escrito por Gianni Rodari. Rodari fue un maestro, periodista y divulgador de la nueva pedagogía en Italia que empezó a escribir para niños en 1950. Además, ha publicado más de veinte libros en que combina magistralmente el humor y la imaginación con una visión irónica del mundo actual.

La sinopsis del libro sería la siguiente:

Cuentos para jugar es una recopilación de historias infantiles. Cada cuento tiene tres finales, a escoger. En las últimas páginas el autor ha indicado cuál es el final que él prefiere.

 Respecto al contenido del libro, pienso que es adecuado ya que, a lo largo de los diferentes cuentos, podemos aprender aspectos fundamentales de la vida cotidiana. Leer este libro en los cursos del tercer ciclo de primaria puede servir para enriquecer el vocabulario de nuestro alumnado y, además, para enseñarles a tener una actitud correcta ante las dificultades que se les presenten en un futuro.

En cuanto a su estructura, podemos decir que está bien organizado, pues, primeramente, se cuenta la historia y, posteriormente, aparecen los tres finales posibles. Al final del libro vemos la opinión del autor sobre cada uno de los relatos y la preferencia de Rodari por un desenlace determinado.

Me gustaría señalar que se trata de un libro que puede ayudar a ampliar la imaginación y creatividad lectora y escrita del alumnado. Por ello, sería muy recomendable que se propusiera en las aulas de Primaria. Además, Cuentos para jugar es una buena herramienta para hacer del aprendizaje lector una enseñanza a través del juego.

Finalmente, opino que este tipo de lectura no suele llevarse a cabo en las escuelas de Primaria. Normalmente, se utilizan otros cuentos centrados en la fantasía, la investigación, la ciencia ficción, la aventura, etc. Por este motivo, considero que es necesario leer Cuentos para jugar porque aporta una visión diferente de los cuentos infantiles y juveniles.